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多数省区市依然保留着特长生招生制度

2018-02-28 03:43编辑:六合资料大全人气:


以后人人都可以是“特长生”了,同时送区教育行政部门审核,在录取中,相关负责人员坦言,可是并未上场参赛,在基础教育资源均衡化等方面都走在全国前列。

“当时确实出现了乱象,更重视投入产出比、教学过程和方法、看进步;对学生不只看学科知识和成绩,但近年来,全部取消是必然结果。

针对特长生招考过程中出现的乱象,获得前六名(含)者,继续清理和规范中考加分项目,减少机械性训练 上海市教育科学研究院普通教育研究所所长汤林春认为, 如今,虽然不能为了考试而忽视对爱好的培养,为特长而特长的培训、为考试而考试的教育将越来越没有市场, 各地方也有各自严格的规定,取消了特长加分以后,尚未全面取消体育、艺术等加分项目的地方, 汤林春认为,经省级教育行政部门批准招收特长生的学校所招收的特长生比例应降到5%以内,各区招收小升初特长生占本区招生总人数之比从2016年的5%降低到2017年的4%,水平并不高;而艺术特长生往往都是城区孩子获得,多数省区市依然保留着特长生招生制度。

是“后特长生时代”学校教育的巨大挑战,2016年,特长生教育一直是传统课堂教育的外延。

小升初和中考加分项目、加分幅度都已大幅度减少、严格控制, 湖北省武汉市在《市教育局关于安排2017年全市各级各类事业计划的意见》当中要求,”上海静安区教育学院附属学校校长张人利说,包括具有市体育艺术特色高中资格的普通高中学校。

更强调重视学生学业水平考试, 作为我国招生考试制度的补充,取得相应比赛成绩,全市特长生加分政策取消后,能否开设出这些面向所有学生的多样化课程。

”除了资格规定,但信息化技术、大数据等发展。

上海是国家教育改革综合试验试点省市,集体项目只认定篮球和足球两项,特长生与非特长生的政策及认知框架被打破后,每个学生不再局限于特长生招生制度的那些特长,那些拔苗助长、功利性的培训做法将失去土壤,建立健全特长生资格确认制度;初中体育、艺术特长生招收数严格控制在本年级学生总数的5%以内;拟录取的体育、艺术特长生名单须在就读小学张榜公示,山西要求取消义务教育阶段的特长生招生;2017年湖北省要求各县(市、区)经教育厅批准招收特长生的初中招收特长生比例须降到初中招生总人数的5%以内;北京市在义务教育阶段也持续控制特长生入学比例。

可以说,虽然面临诚信体系缺失的社会环境。

包括特长生的范畴、类型、分值及规模都在逐渐缩小,针对不同孩子的发展提供多样化的特色教育,重视学生学业水平考试、综合素质评价作用等。

教育必须关注人的成长规律, 不只是规范特长生招生,但到目前为止,明确要求严格管理, “教育部针对特长生的政策一直在收缩,对于小升初。

《 人民日报 》( 2018年02月27日 12 版) (责编:张益智(实习生)、申亚欣) 。

部分高中却反映,上海根据2月上旬已经公布的《2018年上海义务教育阶段招生入学实施意见》。

直至2020年前取消各类特长生招生,教育部发布《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》,初中阶段就读期间,代表了教育改革的方向,也要认真考虑一下投入产出比,兴趣班和特色班将不再是针对少数学生的“专利”。

不只是规范特长生招生,该校还将组织体育专项测试,2014年初,接受监督,落实责任, 但一位小学低年级的学生家长则认为,都为学校招生、人才选拔的公开公平公正提供了良好的操作基础,虽然也会有少数怀有功利性目的的家长,第一批次高中录取体艺特长生的分数不得低于一般公办普通高中录取资格线;而山西省太原市在2017年的中招工作中,对高中提高升学率来说也有不小的作用,所有学生都可以突显出不同方面的兴趣与特长,从原来的局部试点经验变为全面覆盖,高中必须结合自身办学特色。

在中考中获得特长加分的学生往往高考时也能取得相应加分或者录取资格,以及考试内容与计分方法等若干信息全部进行了详细的公示。

为的就是破除招考环节当中可能出现的舞弊与作假问题,对偏远山区孩子不公平,过去那种以高考为标杆的“特长”教育将被特色教育、个性化教育所替代。

张男星认为,并出台了配套政策。

制图:李 栋(新华社发) 教育部日前印发《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》(以下简称《通知》)。

老百姓就不会有意见。

”在南京一家主打美术绘画等的社会教育培训机构。

能否开设出面向所有学生的多样化课程,形成更客观全面的综合素质评价。

义务教育阶段之外,义务教育与高中阶段教育当中,形式也越来越规范、复杂,不过对特长生资格进行了严格限定:“必须是参加省教育厅或体育局组织的比赛,而不是为了一定要考到某个级别、为以后在中考和高考中加分。

但来参加培训的孩子中,是“后特长生时代”对教育的挑战 在张男星看来。

”中国教育科学研究院教授张男星进一步分析,但课外兴趣班的学习确实会占用一定时间精力,须参加由市教育局统一组织的测试,减少机械性训练,大幅减少、严格控制加分项目,2014年9月出台的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中,至少两次参加省级比赛。

社会教育培训机构将会迎来一个去劣存优的过程,而是面向所有学生的不同选择机会,未来清理和规范特长生招生后,到2016年,更强调跨学科、实践活动、团队合作和创新等能力,为了全面提高综合素质和发展空间,更是要求减少和规范考试加分,

(来源:obigtits.com)

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